樊春海 寰宇政协委员、中国科学院院士　

　　高档评释、事业评释、延续评释是三种不同的评释类型。关系词，现在三者之间协同和会发展还存在不及，需要加强统筹，进一步激动高档评释、事业评释、延续评释协同发展。

　　尽办事业评释成就起了从中等事业学校到高职专科院校再到高档事业本科的通谈，但高档事业本科评释的社会认同度还有待进一步提高。

　　为此，我建议几点建议。一是苟且保险高档评释、事业评释、延续评释的对等社会地位。苟且提倡并推论校企联结、产教和会。二是激动高档评释、事业评释、延续评释评价轨制篡改。成东谈主高考和自学老师要作念好“出口评价”，神秘顾客教程落实“宽进严出”。部分专科性强的事业评释课程可纳入平庸高考选考科目，提高平庸高中课程的专科化流程。同期推动更多本科高校以职教高考收货考中事业评释学生。三是加强高档评释、事业评释、延续评释的经验和资格互认。制定国度经验和资格框架体系，成就国度学分银行轨制，成就学习着力认证与调治的顶层轨制以及完善的毕生评释体系。

　　（记者 王春整理）成都暗访调查